Sevgi - Para Denklemi
19/10/2022
sevgi-para denklemi
matematikkafe.com
EŞYAYA İNSANDAN FAZLA DEĞER VERMEK, FİRAVUNLUĞUN BAŞLANGICIDIR
Sevgi - Para Denklemi
Kendin için mi para için mi?
Sevgi, paradan önemli olduğu an güzel olacak yaşamın. Reich
İnsan, sevme, aklını kullanma ve karar verme yetilerini yitirmiştir; aslında yaşamın tadını çıkaramaz olmuştur; bu nedenle her şeyi yok etmeye bile hazırdır.
İnsanın amacı başarılı bir insan olmak, başka deyişle, kendisini pazarda en karlı biçimde satabilmek olmuştur. Bir insan olarak onun değeri, sevgi akıl gibi insanca nitelikleriyle ya da sanatsal yetenekleriyle değil, satılabilirliğiyle belirlenmektedir artık. Çoğunluğa uymanın getirebileceğinden öte bir benlik duygusu bulunmadığından bu insan, güvensiz, huzursuz, onaya bağımlı birisi olup çıkmıştır. Kendisine yabancılaşmıştır.
İnsanın amacı başarılı bir insan olmak, başka deyişle, kendisini pazarda en karlı biçimde satabilmek olmuştur. Bir insan olarak onun değeri, sevgi akıl gibi insanca nitelikleriyle ya da sanatsal yetenekleriyle değil, satılabilirliğiyle belirlenmektedir artık. Çoğunluğa uymanın getirebileceğinden öte bir benlik duygusu bulunmadığından bu insan, güvensiz, huzursuz, onaya bağımlı birisi olup çıkmıştır. Kendisine yabancılaşmıştır.
(Erich, F. Sağlıklı Toplum)
Para, ün ve güç insanların çoğunun amacı haline gelmiştir ve insan bunun kendi çıkarlarına uygun olduğu yanılgısı içindedir. Gerçekte kendi çıkarlarından başka her şeye hizmet etmekte ve bir köle olarak yaşamaktadır.
İnsan kendi öz çıkarının ne olduğunu bir kez görürse, onu gerçekleştirmek için ilk ve en önemli adım atılmış demektir. İnsan kendi çıkarlarının neler olduğu ve bunlara nasıl hizmet edebileceğini anlamak için de kendi özünü bilmek zorundadır.
İnsanın bir tek gerçek çıkarı vardır. Bu da insan olarak kendisini ve gizil güçlerini tam anlamında gerçekleştirmektir... (Kaynak: Kendini Savunan İnsan, Erich Fromm)
Hazırlayan: matematikkafe.com
Atmamız Gereken İlk Adım
Hazırlayan: matematikkafe.com
Atmamız Gereken İlk Adım
|
|
| Doğan Ceylan | |
| BU EĞİTİM SİSTEMİ DÜZELMEZ | |
|
|
| İbrahim Eryiğit | |
| MATEMATİK ŞİİRDEN NE ANLAR KİTABININ TANITIMI! | |
|
|
| Necip Güven | |
| KADİR İNANIR DA İNANIR! | |
|
|
| Prof. Dr. Necati Cemaloğlu | |
| EĞİTİM VE YÖNETİMDE İNOVASYON | |
|
|
| İbrahim Demir | |
| EĞİTİMDE ÇÖZÜM ÖNERİLERİMİZ | |
|
|
| Prof. Dr. İbrahim Ortaş | |
| ÖĞRENCİLERİMİZ DERS ÇALIŞMAYI BİLİYOR MU?? | |
|
|
| Ramazan Bakkal | |
| EL AÇAN DEĞİL, EL AÇILAN ÜLKE OLMALIYIZ | |
|
|
| Musa Yıldırım | |
| MATEMATİĞİN DERİN ANLAMI-1 | |
|
|
| Funda Ertan | |
| BİR GARİP SIFIR | |
|
|
| Aysun Gençünal | |
| ÖĞRENME İLETİŞİMİ ÜZERİNE | |
|
|
| Murat Tekineş | |
| ÖĞRETMEK... | |
|
|
| Betül Arıkanlı | |
| HADİ SİGARAYI BIRAKALIM | |
|
|
| Anıl Yeşildağ | |
| HAREKET GERÇEKTEN VAR MI? | |
|
|
| Gülsena Öksüz | |
| ÇOCUKLARDA ÖZGÜL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ | |
|
|
| Necmettin Türkoğlu | |
| EĞİTİMDE YAZILIMIN ÖNEMİ | |
|
|
| Nazire Şevval Argunşah | |
| KRİPTOLOJİ NEDİR? | |
|
|
| Hatice Nurseven Evren | |
| KENDİMİZDEN DÜNYAYI SEYRETMEK | |
|
|
| Nevres Arif | |
| ÇOCUK VE EVCİL HAYVAN | |
|
|
| Yusuf Alkanlı | |
| 21.YÜZYILDA İKTİSAT EĞİTİMİ | |