matematikkafe.com
Öğrencinin matematikteki yetenek özellikleri nasıl anlaşılır
SAYISAL ALANDA ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİ NASIL ANLAŞILIR?
ÜSTÜN VEYA ÖZEL YETENEKLİ ÇOCUKLARDA;
A) Fen Alanındaki Yetenek Özellikleri:
1- Okur ve Fen Raporlarını yorumlayarak bir ilgi zemini oluşturur.2- Fen Bilgisi konusunda otorite olan kaynakları tarar.3- Fikir ve hipotezleri test etmeye yönelik deneyler yapar.4- Fen ve teknik araçları kullanabilir ve bunlara vakıf olur.5- Yerinde ve yeterli veri seçer.6- Verilerden geçerli çıkarımlar yapar ve tahminlerde bulunur.7- Problem çözmede kullanılan teknik ve süreçlerin altında yatan varsayımları tanır ve değerlendirir.8- Fikirleri hem niceliksel hem de niteliksel ifade edebilir.9- Fen Bilgisini toplumsal değişim için kullanır ve uygular.10- Bilinen gerçek ve kavramlardan yeni ilişki ve fikirler oluşturur.11- Bilimsel gözlem, veri toplama ve yorum yapma becerileri vardır.12- Problemlere yönelik duyarlılığa, yeni fikirler geliştirme ve değerlendirme yeteneğine sahiptir.13- Devamlı meraklıdır.14- Tutarsızlıkların tespitinde tetiktir.15- Yüksek düzeyde mekanik düşünmeye sahiptir.16- Uzay ilişkilerine ilgi duyar.17- Planlama ve iletişim yeteneğine sahiptir.18- Öğrenme ve bilgiye sürekli açlık duyar.19- Çabuk öğrenir, kavrar, akılda saklar.20- Genelleme ve soyutlama yaparak elindeki bilgiyi diğer alanlara aktarabilir.21- Kararlı ve sabırlıdır.22- Yaratıcıdır.23- Düşünceleri ve nesneleri sistematik biçimde bir araya getirebilir.24- Sorgulamalarında “ne”, “nasıl”, “neden” sorularının ötesine ulaşmaya çalışır.25- Kendine güvenir, kendi başına bir iş üstlenebilir.26- Yaşıtlarına göre alışmışın dışında nitelikli ürün ortaya koyar.27- Birbirini takip eden konular ve olaylar dizisi karşısında bir sonraki adımı takip edebilir.28- Bir alanda öğrendiği konu ile başka bir alanda öğrendiği konu arasında mantıklı ilişkiler kurabilir.29- Olaylar arasındaki bağıntıları, neden-sonuç ilişkilerini ve benzerlikleri yaşıtlarından daha çabuk ayırt edebilir.30- Öğrendiklerini yeni ve farklı alanlarda kullanabilir.31- Çeşitli konularda mantıklı eleştiri getirebilir.32- Bir kez öğrendiğini kolay kolay unutmaz.33- Kimsenin aklına gelmeyecek sorular sorar.34- Bir cümlede ya da sözde, doğrudan bildirilmeyen, kastedilen anlamları bulup çıkarabilir.35- Sorun çözümünde karmaşık yöntemler kullanabilir.36- Yetişkin denetimi olmaksızın bir proje, deney üzerinde çalışabilir.37- Arkadaşlarının etkinliklerini örgütleyip planlayabilir.38- Yeni deneyler yapmaya isteklidir.
B) Matematik Alanındaki Yetenek Özellikleri
1- Verilerin ele alınmasında, düzenlenmesinde göze çarpan yeteneğe sahiptir.2- Zihinsel çevikliğe sahiptir.3- Orijinal yorumlar yapar.4- Fikirlerin iletilmesinde göze çarpan yeteneğe sahiptir.5- Göze çarpan genelleme yeteneği vardır.6- Yazılı iletişimden ziyade sözlü iletişimi tercih eder.7- Aynı problem çözümüne yönelik değişik yöntemleri kullanır.8- Olağan dışı Matematiksel işlemler yapar.9- Gayret gerektiren olağan dışı problemler sorar.10- Uygulamaya, analize, senteze ve değerlendirmeye odaklanır.11- Problemi kısa sürede çözer.12- Matematiği başka kategorilere entegre edebilir.13- İlgisiz gibi görünen işlemler arasında ilgi kurar.14- Yaşının ve doruyu seçme güçleri fazladır.15- Yanlış ve doğruyu seçme güçleri fazladır.16- Yaşıtlarının çözemediği zor problemleri çözebilir.
Matematik yeteneği nedir?, Matematik beyni geliştirir mi?, Matematik zekası doğuştan mıdır?, Matematiksel zeka nasıl anlaşılır, Sayısal zeka belirtileri, Hangi zeka türüne sahipsin, Sayısal Zeka Nedir