Eğitim ile ilgili tespitler

Bilimsel düşünebilme disiplininin oluşmadığı toplumlarda; sanılar ve ezberlenenler değişmez mutlak doğrular olarak algılanır.

Doğru akıl yürütebilme yetkinliği kazanmak isteyenimiz niçin yok?

Niteliksiz eğitim, en güçlü uyuşturucudan daha etkilidir. Niteliksiz eğitim doğru akıl yürütebilme ve algılama yetkinliğini öyle köreltir ki, birey yanlış söylemlerinin mutlak doğru olduğuna inanır.

Eğitim sistemindeki yanlışlıklar ve yetersizlikler aşılmadıkça ''TUZ KOKMA''ya devam eder.

PISA ölçümlerinde 49. olmaktan üzülenimiz, ilk on arasına girmek isteyenimiz var mı??? Varsa ne yaptılar??? Yoksa niçin yok???

Niçin?? ve nasıl?? sorularına cevap veren yok. Niçin yok??? Mesele de bu...

GELECEK, yanlış, yetersiz, verimsiz, anlamadan takliti ve ezberi özendiren, değerleri aşındıran, zihinsel becerileri körelten, yaratıcı ve üretken olabilme yetkinliği kazandıramayan öğretim sistemiyle yok ediliyor. Gelecekte ne var olabilecek ki çalınabilsin? GAZI MUSTAFA KEMAL ATATÜRK niçin GEOMETRİ kitabı yazma ihtiyacı duydu ve yazdı. BU kitabı yazarak hangi mesajı vermek istedi? Bu soruların cevabını vermeden, veremeden söz salatası yapmak karın doyurmaz.

Sözler Seba Dilaver'den alıntıdır...

Matematik Sözleri