| Aktif Ziyaretçi | 16 |
| Bugün Toplam | 205 |
| Toplam Ziyaret | 3174391 |
• Çocuk dünyaya gelirken:
- Kendisinin ömrü boyunca;
- Hiçbir Pedagoga,
- Hiçbir Psikoloğa,
- Hiçbir Psikiyatriye ihtiyacı olmayacak tarzda…
- Kendisine koca bir ömür süresince yetecek kadar,
- Son nefesini verene değin kullanabileceği şekilde;
- Psikolojik yeterlilikle,
- Ruhsal dayanıklılıkla,
- Mesleki kabiliyetle,
- Sosyal anlayışla,
- Ebeveyniyle “uyum” sağlama yeteneği ile,
- İstediklerini yapabilecek “irade” gücü ile,
- Tüm zorluklara direnebilecek “dirayet” ile…
- Donatılarak, paketlenerek,
- Annesinin-babasının kucağına teslim edilmektedir.
• Çocuğun söz konusu özellikleri, ebeveynlere:
- “Dört taksit” halinde verilmektedir.
- Ki; her bir taksiti, çocuklarının “geleceği” için, çocukları adına kullansınlar diye…
• Her taksitle:
- Annenin-babanın;
- Çocuğun “ruhsal” gelişimi yolunda kullanmaları amaçlanmaktadır.
• İlk taksit;
- Annenin hamileliği döneminde çocuğun anne karnında geçirdiği,
- 210 günlük zaman dilimidir.
• Çocuk bu sürenin sonunda dünyaya:
- Ya; uyumlu, geçimli, alımlı-çalımlı, sükünet halilde,
- Ya da; agresif, korkak, sinirli, çekingen, ürkek olarak teşrif eder.
• Çünkü bu dönemde çocuk anne karnında:
- Ömrü süresince kullanacağı ve işine yarayacak olan;
- “Ruhsal karakteri” nin temellerini atmakla meşguldür.
- Zira çocuk bu süre içinde:
- Annenin yaşadığı tüm ruhsal olayların etkisinde kalmaktadır.
- Yani;
- Annenin yaşadığı, hissettiği, maruz kaldığı, etkilendiği…bütün duygusal olaylardan,
- Annesinin korkularından, çektiği ıztıraplarından, yaşadığı ruhsal sıkıntılarından…
- “Birebir” etkilenir.
• Böylece, süre sonunda dünyada:
- Ya; 9 ay 10 gün içinde yaşadığı mutlulukların tesirinde kalarak,
- Yahut da; negatif enerjilerin ruhunda bıraktığı “izleri” taşıyarak, etrafına yansıtarak, yaşamına devam eder.
• İşte;
- Anneler-babalar elbirliği içinde:
- Çocuklarının, elmas değerindeki birinci sermayelerini,
- Kendilerini ve çocuklarını iflasın eşiğine getirmeyecek şekilde kullanmak durumundadırlar.
|
|
|
| Doğan Ceylan | |
| BU EĞİTİM SİSTEMİ DÜZELMEZ | |
|
|
|
| Prof. Dr. Necati Cemaloğlu | |
| EĞİTİM VE YÖNETİMDE İNOVASYON | |
|
|
|
| Necip Güven | |
| İNANDIĞINIZ KADAR BAŞARIRSINIZ! | |
|
|
|
| İbrahim Demir | |
| EĞİTİMDE ÇÖZÜM ÖNERİLERİMİZ | |
|
|
|
| Prof. Dr. İbrahim Ortaş | |
| ÖĞRENCİLERİMİZ DERS ÇALIŞMAYI BİLİYOR MU?? | |
|
|
|
| Ramazan Bakkal | |
| EL AÇAN DEĞİL, EL AÇILAN ÜLKE OLMALIYIZ | |
|
|
|
| Musa Yıldırım | |
| MATEMATİĞİN DERİN ANLAMI-1 | |
|
|
|
| Funda Ertan | |
| BİR GARİP SIFIR | |
|
|
|
| Aysun Gençünal | |
| ÖĞRENME İLETİŞİMİ ÜZERİNE | |
|
|
|
| Gülsena Öksüz | |
| ÇOCUKLARDA ÖZGÜL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ | |
|
|
|
| Murat Tekineş | |
| ÖĞRETMEK... | |
|
|
|
| Necmettin Türkoğlu | |
| EĞİTİMDE YAZILIMIN ÖNEMİ | |
