Aktif Ziyaretçi | 14 |
Bugün Toplam | 219 |
Toplam Ziyaret | 2727030 |
• Siz;
- Sigara yüzünden kolunu-bacağını kaybetmiş ve hala sigara kullanan insanın,
- Alkol nedeniyle altı ameliyat geçirmiş olduğu halde o beladan kurtulma iradesini gösteremeyenin,
- Dini hassasiyetleri olduğu halde, evinde-dışarıda fosur fosur sigara içen kimsenin…bunlara ne sebeple devam ettiğini zannediyorsunuz…
- Öte yandan;
- “Aman hanımefendi, çocuğunuza sakın vurmayın” telkinini "aklen" kabul ettiği halde;
- Dönüp-dolaşıp bir süre sonra tekrar şamarı patlatan bir annenin pişmanlık çığlıklarını duymuyor musunuz…
- Sebep; iradenin o yaratılıştan gelen efsunlu gücü, önde olması gerekirken, öfkeyle adresleri karıştırılmış...
• Çocuğunuz;
- Bırakın engellerle uğraşsın,
- Bırakın zorluklarla savaşsın,
- Bırakın aksiliklerle mücadele etsin…
• Ama sakın;
- Onu siz engellemeyin,
- Önüne siz zorluk çıkarmayın,
- Siz aksileştirmeyin, siz set olmayın…
- Bırakın, doğal yoldan önünü kesen engeller onu kızdırsın...
• Çünkü insanın özünde;
- “Mücadele” azmi diye bir “çip”, doğuştan takılıdır.
- Bu nedenle; önüne çıkacak engel ne olursa olsun…kim olursa olsun, o engelle savaşmak zorundadır.
- Dikkat edin ve o engel siz olmayın…
• Çocuğu agresifleştiren, hırçınlaştıran, öfkelendiren sebep;
- Önüne çıkan engeller değildir.
- “Çıkarılan” engellerdir.
- Yani, öğrenme azminin kırılmasıdır.
- Merak duygusunun köreltilmesidir.
• Çocuğunuzun önüne engelleri, ailenize dışarıdan sızmış casuslar, ajanlar çıkarmıyor.
- Farkında olmadan; adam olmasını…terbiyeli yetişmesini…uslu durmasını…dini bütün olmasını…derli toplu durmasını arzulayan, kural ve düzen düşkünü ebeveynler yapıyor.
- Örneğin;
- 1,5-2 yaşındaki çocuk, kumanda cihazını niye kurcalar, ısırır, evirir-çevirir, yere vurur…tabi ki ne işe yaradığını öğrenmek için…öğretirseniz sorun kalmaz.
• Tersine davranır ve, daha küçüksün, anlamazsın, kırar-bozarsın…diyerek engellerseniz, bakın neler olur:
- “İrade” sinin gelişmesini engellersiniz,
- Öfke patlamalarına zemin hazırlarsınız,
- Okul, okuma, merak…hislerini zayıflatırsınız,
- Asıl olan da şu olur:
- İrade kazanımının yerinin, öfke kazanımı ile yer değişmesine sebep olursunuz ki, bu en tehlikeli durumdur.
- Çünkü; gelişim basamaklarında öncelik; öfke kazanımı değil, irade kazanımıdır.
• Ne fark eder hocam, iradesi de sonradan gelişsin, derseniz, kendinize de çocuğunuza da yazık edersiniz.
- Zira; doğal gelişim akışında seyreden çocukta irade, öfkeden çok çok güçlüdür.
- Psikolojik, pedagojik sorunlar içinde bocalamakta olan tüm çocukların bu durumlarına yegane sebep:
- Önce, öfkeyi, öfkelenmeyi öğretilmiş olmalarıdır.
• Böyle bir terslik nelere mi yol açar:
- İki güç, yer değiştirdiği için, çocukta en güçlüsü irade değil, öfke olur.
- Yani; dizginler, direksiyon, kumanda…öfkenin eline geçmiş olur.
• Böyle bir çocuk ileride çok rahatlıkla:
- Sigaraya başlar ve kolay vazgeçemez…
- Alkole alışır ve kolay terk edemez…
- Uyuşturucuya müptela olur ve kurtulmak istemez…
• Neden?
- İrade gücünü, öfke ele geçirmiştir de ondan…
- Bebekliğinden beri ilk sırayı o kapmıştır da ondan…
![]() |
|
Doğan Ceylan | |
BU EĞİTİM SİSTEMİ DÜZELMEZ | |
![]() |
|
Prof. Dr. Necati Cemaloğlu | |
EĞİTİM VE YÖNETİMDE İNOVASYON | |
![]() |
|
Necip Güven | |
ÇOCUKLARINIZ MATEMATİKTE ACILAR ÇEKİYOR | |
![]() |
|
İbrahim Demir | |
EĞİTİMDE ÇÖZÜM ÖNERİLERİMİZ | |
![]() |
|
Prof. Dr. İbrahim Ortaş | |
ÖĞRENCİLERİMİZ DERS ÇALIŞMAYI BİLİYOR MU?? | |
![]() |
|
Ramazan Bakkal | |
EL AÇAN DEĞİL, EL AÇILAN ÜLKE OLMALIYIZ | |
![]() |
|
Musa Yıldırım | |
MATEMATİĞİN DERİN ANLAMI-1 | |
![]() |
|
Funda Ertan | |
BİR GARİP SIFIR | |
![]() |
|
Aysun Gençünal | |
ÖĞRENME İLETİŞİMİ ÜZERİNE | |
![]() |
|
Murat Tekineş | |
ÖĞRETMEK... | |
![]() |
|
Betül Arıkanlı | |
ALMA VERME DENGESİ | |
![]() |
|
Anıl Yeşildağ | |
HAREKET GERÇEKTEN VAR MI? | |
![]() |
|
Gülsena Öksüz | |
ÇOCUKLARDA ÖZGÜL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ | |
![]() |
|
Necmettin Türkoğlu | |
EĞİTİMDE YAZILIMIN ÖNEMİ | |
![]() |
|
Nazire Şevval Argunşah | |
KRİPTOLOJİ NEDİR? | |
![]() |
|
Hatice Nurseven Evren | |
KENDİMİZDEN DÜNYAYI SEYRETMEK | |
![]() |
|
Yusuf Alkanlı | |
21.YÜZYILDA İKTİSAT EĞİTİMİ | |