Neden Sanat
neden sanat
matematikkafe.com
SANAT İLE GELİŞİM!
SANAT İLE GELİŞİM!
Sanatın Kazandırdıkları…
Neden Sanat
Neden Sanat
- DAHA MUTLU BİREYLER:
- Sanat, duygu ve düşünceleri ifade etmek için kişiye fırsatlar verir. Başlı başına bir terapi olan sanatsal uğraşlar, kişinin kendisini ve diğer insanları anlamasına katkı sunar.
- BİLİMSEL BAŞARIYI ARTIRIR:
- Kişinin sanata olan ilgisi ve yatkınlığı, mesleğine diğerlerinden daha farklı bir gözle bakmasını ve uygulamasını sağlar. Sanat ve müzikle ilgilenmek, kişinin matematiksel ve bilimsel çalışmalardaki başarısını da artırdığı kesin.
- ÇÖZÜM ÜRETMEK:
- Kişinin uğraştığı herhangi bir sanat, okumayı, gezmeyi, öğrenmeyi, düşünmeyi, sorgulamayı da beraberinde getirir. Yeni insanlarla tanışarak, farklı sanatçıların eserlerini görerek, insan daha özgür düşünür ve olaylara farklı açılardan yaklaşıp yeni çözümler üretir.
- İÇSEL ZENGİNLİK:
- Eğitimde sanat sevgisinin tohumları atılırsa, bazıları sanatçı olup değerini bulurken, bazıları da sanat sayesinde içsel zenginliklerini artırma şansı yakalar.
MERAKLI BİR RUHA SAHİP OLMAK:
Resim dersleri çocuklarda merakı ortaya çıkarır. Çocuklar resim dersleriyle birlikte bazı şeyleri sorgulamayı da öğrenir. Çizilen bir eskizden sonra, çocuk ulaştığı sonucu beğenmezse, onu siler ve tekrar çizer. Dolayısıyla “deneme yanılma” yöntemini resim dersleri aracılığı ile öğrenir ve bu tekniği hayatın farklı alanlarında kullanır.
Sanat hayata hayal gücü katar, ve hayal gücüne hayat katar.
Sonuç olarak çocukların çeşitli sanat aktivitelerine katılmaları onların beyin gelişimine büyük katkı sağlar, sosyal, duygusal, entellektüel ve kişisel gelişimlerine de yardımcı olur.
Hazırlayan: matematikkafe.com
etiketler: Sanat eğitimi neden gereklidir, Sanat Neden önemlidir, Sanat ve amacı nedir?
|
|
| Doğan Ceylan | |
| BU EĞİTİM SİSTEMİ DÜZELMEZ | |
|
|
| İbrahim Eryiğit | |
| MATEMATİK ŞİİRDEN NE ANLAR KİTABININ TANITIMI! | |
|
|
| Necip Güven | |
| KADİR İNANIR DA İNANIR! | |
|
|
| Prof. Dr. Necati Cemaloğlu | |
| EĞİTİM VE YÖNETİMDE İNOVASYON | |
|
|
| İbrahim Demir | |
| EĞİTİMDE ÇÖZÜM ÖNERİLERİMİZ | |
|
|
| Prof. Dr. İbrahim Ortaş | |
| ÖĞRENCİLERİMİZ DERS ÇALIŞMAYI BİLİYOR MU?? | |
|
|
| Ramazan Bakkal | |
| EL AÇAN DEĞİL, EL AÇILAN ÜLKE OLMALIYIZ | |
|
|
| Musa Yıldırım | |
| MATEMATİĞİN DERİN ANLAMI-1 | |
|
|
| Funda Ertan | |
| BİR GARİP SIFIR | |
|
|
| Aysun Gençünal | |
| ÖĞRENME İLETİŞİMİ ÜZERİNE | |
|
|
| Murat Tekineş | |
| ÖĞRETMEK... | |
|
|
| Betül Arıkanlı | |
| HADİ SİGARAYI BIRAKALIM | |
|
|
| Anıl Yeşildağ | |
| HAREKET GERÇEKTEN VAR MI? | |
|
|
| Gülsena Öksüz | |
| ÇOCUKLARDA ÖZGÜL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ | |
|
|
| Necmettin Türkoğlu | |
| EĞİTİMDE YAZILIMIN ÖNEMİ | |
|
|
| Nazire Şevval Argunşah | |
| KRİPTOLOJİ NEDİR? | |
|
|
| Hatice Nurseven Evren | |
| KENDİMİZDEN DÜNYAYI SEYRETMEK | |
|
|
| Nevres Arif | |
| ÇOCUK VE EVCİL HAYVAN | |
|
|
| Yusuf Alkanlı | |
| 21.YÜZYILDA İKTİSAT EĞİTİMİ | |