• Anasayfa
  • Favorilere Ekle
  • Site Haritası
  • https://www.facebook.com/groups/annebabaokulu
  • https://api.whatsapp.com/send?phone=+905327001004
  • https://www.instagram.com/matematikkafe
TRANSLATE
DESTEK OL
ÜYELİK GİRİŞİ
Parolamı unuttum
Üye olmak istiyorum
REKLAM ALANI-1

MATEMATİK YORUMLARI
MAKALELER
MATEMATİK DÜNYASI
PRATİK MATEMATİK
EĞLENCELİ MATEMATİK
OKUL BAŞARISI
YAŞAM VE MATEMATİK
PSİKOLOJİ
SİTE MENÜSÜ
SİTE HARİTASI
Site Haritası
ZİYARET BİLGİLERİ
Aktif Ziyaretçi37
Bugün Toplam644
Toplam Ziyaret2629162
Necip Güven
necipguven2008@gmail.com
SAYISALCI, SÖZELCİ VE UZAYLI ÖĞRENCİLER!
15/10/2023
 
Ortaokul ve lise hayatımda aklıma hiç ben sayısalcı mıyım yoksa sözelci miyim diye bir düşünce ve bu türe giren derslerde hiç önyargılarım oluşmamıştı. Çünkü bir derste başarısız olunca o derse önyargı oluşması için önce o derse çalışman, tüm gayretine rağmen başarısız olman gerekiyordu.
 
 
Benim gibi hedefsiz bir öğrenci olarak derslerin kitabının yüzüne bakmayan, hedefi olmayan bir öğrencinin mazereti hazır... O yıllarda sayısal dersler mi zor yoksa sözel dersler mi zor deseler cevabım, ''Bilmem, ikisine de çalışmadım, o yüzden bir fikrim yok.'' derdim.
 
 
Bizim öğrenciliğimiz döneminde notlar on üzerinden veriliyordu. Dersleri astığım için genellikle matematik dahil tüm derslerim zayıftı. Matematikte 1 alarak dibi de gördüm. Bir keresinde biraz çalışıp 10 aldığımı da hatırlıyorum. Benim öğrencilikte yaşadığım bu duruma şu özlü sözler ışık tutuyor. Hedefi olmayan gemiye hiçbir rüzgar yardım edemez. MONTAİGNE İnsan zorlukla sınanmadan içinde saklı duran gücü keşfedemez. Açılmamış kanatların büyüklüğünü kimse bilemez. KEMAL SAYAR İnsan beyni değirmen taşına benzer. İçine bir şeyler atmazsanız, kendi kendini öğütür.
 
 
Orta öğretimde hedefsiz olmanın bedelini çok ağır ödedim ama öğretmen olduğumda öğrencilerime matematik öğretmek için sıfırdan matematik çalışmaya başladım. Öğrencilik hayatımda matematiğim başarısız olsa da savunmam hazırdı. Çalışmadım ki başarayım! 1983 yılından 1999 yılına kadar kendi çabamla ilkokul matematiğini öğrencilerime sevdirmek için hem araştırma hem de özgün projeler üretmeye çalıştım.
 
 
1999 yılından bu yana matematikle ilgili her platformda araştırmalar yaptım. Netice, her insan parmak izlerinde farklılık yaşadıkları gibi yetenek olarak farklılıklar taşır. Bunun yanında gökkuşağı gibi farklı renklerin kombinasyonundan oluşuyoruz. Sahip olduğumuz yetenekerimizi her yönden ölçecek özel bir terazi de icat edilmedi. Ayrıca sözel, sayısal yetenek diye çalışılmadan geliştirilen bir yetenek yok. İşte delillerim...(NECİP GÜVEN)

PAYLAŞIM LİNKLERİ

https://lnkd.in/d8pFjPnP

https://lnkd.in/d6khqkQj

https://lnkd.in/d5ReC4tW

https://lnkd.in/djZKqxzY

https://lnkd.in/dSsWPFUE

https://lnkd.in/d5C4MpE9

https://lnkd.in/gYJkHXp


Yorum Yaz
1048 kez okundu. Yazarlar

Yorumlar

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yapmak için tıklayın

Yazarın diğer yazıları

ÖNCE ONLAR DA İNANMADILAR! ANCAK UYGULAYINCA ANLADILAR! - 03/10/2024
ÖNCE ONLAR DA İNANMADILAR! ANCAK UYGULAYINCA ANLADILAR!
KADİR İNANIR DA İNANIR! - 03/10/2024
KADİR İNANIR DA İNANIR!
GÖRSEL MEDYAYA YAZILAN PULSUZ DİLEKÇELER - 01/10/2024
GÖRSEL MEDYAYA YAZILAN PULSUZ DİLEKÇELER
NECİPÇE PROBLEM ÇÖZÜMLERİNDEN ÖRNEKLER! - 28/09/2024
NECİPÇE PROBLEM ÇÖZÜMLERİNDEN ÖRNEKLER!
POZİTİF MANADA DEĞİŞECEĞİME SÖZ VERİYORUM! - 15/09/2024
POZİTİF MANADA DEĞİŞECEĞİME SÖZ VERİYORUM!
CANIMI ÇOK YAKTILAR, ZORLA ŞAİR YAPTILAR! - 15/09/2024
CANIMI ÇOK YAKTILAR, ZORLA ŞAİR YAPTILAR!
MATEMATİK, EĞİTİM VE MOTİVASYONLA İLGİLİ SEÇME ŞİİRLER! - 12/09/2024
MATEMATİK, EĞİTİM VE MOTİVASYONLA İLGİLİ SEÇME ŞİİRLER!
HÜZÜN ŞİİRLERİ - 12/09/2024
HÜZÜN ŞİİRLERİ
MİLLİ ŞEHİR EFSANEMİZ, MATEMATİK YETENEĞİM YOK! - 01/09/2024
MİLLİ ŞEHİR EFSANEMİZ, MATEMATİK YETENEĞİM YOK!
 Devamı