Ramazan Bakkal
ramazanbakkal28@gmail.com
TEŞHİS VE TEDAVİDE YÖNTEM
24/12/2023 Padişahımız - 2. Katerina? Teşhis ve tedavide yöntem... Rusya’da Bilim’in çalışılması gerektiği fikri yerinde imiş. İki ülkede 1760’larda yaşananlara bakalım: “Akademi ve akademik özerklik: 1761 yılında senato Lomonosov’un şiddetle şikayetlerine cevaben, devlet hazinesinden devasa bağışlar alırken, devlet için uzun zamandır yararlı bir iş yapmayan akademiden memnuniyetsizliği dile getirdi. Lomonosov, akademide Rus profesör ve asistanların, çevirmenlerin ve öğrencilerin yetersiz sayıda olmasından, yabancı profesörlerin araştırma ve öğretimde yükümlülüklerini yerine getirmemesinden bahsetti. 2.Katerina, sonraki yıl tahta çıktığında Lomonosov akademinin Coğrafya bölüm başkanlığından azledildi. Kısa süre sonra akademi başkanı bu emri iptal etti. Bir süre sonra 2. Katerina Lomonosov’dan emekli olmasını istedi, daha sonra fikrini değiştirdi. 1764 yazında, Rusya’nın bilimsel ilerlemesini simgeleyen bu insana, devletin minnet borcunu, kamuoyuna göstermenin bir nişanesi olarak 2. Katerina, Lomonosov’u evinde ziyaret etti. 2 Temmuz 1763’te, Akademi’nin yıldönümü toplantısına katıldı. 1760’lar Katerina’nın, aydınlanma felsefesine tutkuyla bağlı olduğu yıllardı. Matematikçi Euler’in Rusya’ya dönüşü, 2.Katerina yönetiminin tek ve en iyi gelişmesiydi. Rus hükümeti ünlü matematikçiyi St. Petersburg’a dönmeye ikna için alışılmadık bir bedel ödedi. Euler’e ve beraberindeki 18 kişiye mobilyalı birer ev tahsis ederek aşçılarından birini hizmetine verdi. 2.Katerina, Akademinin yeniden yapılandırılması için Euler’in de bulunduğu bir komisyon görevlendirdi. (156-157) Büyük Petro hariç, hiçbir Rus hükümdarı, bilime 2. Katerina’dan daha fazla hayranlık ve saygı göstermemişti. Euler’in, Almanya’daki büyük kariyerinin ardından 1766’da Rusya’ya dönüşü, etkileyici bir matematiksel geleneğe ışık verdi. Akademi 18. Yüzyılın ortalarında iki seçkin bilim insanının gelişiyle güçlendi. Peter Simon Pallas 1767’de Rusya’ya geldi. Pallas’ın 1768-1774 seferleri pratik ve teorik matematik alanında ve doğa bilimlerinde büyük miktarda ampirik veri ve teorik kavrayışlar üretti. S.162 (Alexander Vucinich / Rus Kültüründe Bilim 1. Cilt.) Osmanlı’da vaziyet? Sultan 3. Mustafa (1757 – 1774) “Sultan Üçüncü Mustafa, yenileşmenin gerektiği fikrindeydi ve ıslahat yapmak istiyordu. Prusya Kralı İkinci Frederik’in ıslahat hareketlerini duymuş, Ahmed Resmî Efendi’yi ona göndermişti. Prusya Kralı İkinci Frederik, Sultan Üçüncü Mustafa’ya Ahmed Resmî Efendi aracılığı ile başarısının üç altın anahtarı dediği öğütlerini gönderdi. – Bol bol tarih okuyun, eski tecrübelerden faydalanın. – Güçlü bir orduya sahip olmaya çalışın ve barış zamanında askerlerinizi sürekli eğitime tâbi tutun. – Hazineniz daima parayla dolu bulunsun, ekonomiye önem verin. Sultan Üçüncü Mustafa, bu öğütleri dinledikten sonra acı acı güldü. Sonra da “Biz de bunları yapmak niyetindeyiz, lâkin yolu nedir?” diye mırıldandı.” (Osmanlı Padişahları Türk Tarih Kurumu Yayınları) Onlar doğru yolu çoktan bulmuş, bilim adamı transfer ediyor, biz asker... St. Petersburg’daki Rus Bilimler Akademisinin kuruluşunda görev alan bilim insanlarının tümü yabancı idi. (Alman, Hollandalı, İsviçreli, Belçikalı, Fransız ilh.) “Dün dündür cancazım, bugün yeni şeyler söylemek lâzım” diye düşünürseniz; Newton’un “The Principia: The Authoritative Translation and Guide: Mathematical Principles of Natural Philosophy” kısaca Principia’sını yayınlatma mücadelesi yerinde sayıyor. Ramazan Bakkal 16 Aralık 2023 |
|
|
Yorumlar |
| Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yapmak için tıklayın |
Yazarın diğer yazıları |
| EL AÇAN DEĞİL, EL AÇILAN ÜLKE OLMALIYIZ - 17/01/2024 |
| EL AÇAN DEĞİL, EL AÇILAN ÜLKE OLMALIYIZ |
| YUVARLAK DÜNYA GİTTİ, KARE DÜNYA GELDİ... - 09/01/2024 |
| YUVARLAK DÜNYA GİTTİ, KARE DÜNYA GELDİ... |
| TÜRKİYE'DE GİRİŞİMCİLİK - 09/01/2024 |
| TÜRKİYE'DE GİRİŞİMCİLİK |
| İSTANBUL’DA YANGIN MOSKOVA’DA COŞKU - 07/01/2024 |
| İSTANBUL’DA YANGIN MOSKOVA’DA COŞKU |
| YÖNETİCİLERİMİZE “RUSYA’DA BİLİM” SEMİNERLERİ... - 06/01/2024 |
| YÖNETİCİLERİMİZE “RUSYA’DA BİLİM” SEMİNERLERİ... |
| OTO TAMİRCİSİ OLMAK İSTİYORUM - 06/01/2024 |
| OTO TAMİRCİSİ OLMAK İSTİYORUM |
| KENDİ KENDİNİ EĞİTMİŞ MUCİTLER - 28/12/2023 |
| KENDİ KENDİNİ EĞİTMİŞ MUCİTLER |
| MUSLUK TAMİRCİSİ EŞŞŞŞ!!! - 24/12/2023 |
| MUSLUK TAMİRCİSİ EŞŞŞŞ |
| 829. YAHYA KEMAL KONFERANSI - 07/12/2023 |
| 829. YAHYA KEMAL KONFERANSI |
 Devamı |
|
|
| Doğan Ceylan | |
| BU EĞİTİM SİSTEMİ DÜZELMEZ | |
|
|
| İbrahim Eryiğit | |
| MATEMATİK ŞİİRDEN NE ANLAR KİTABININ TANITIMI! | |
|
|
| Necip Güven | |
| KADİR İNANIR DA İNANIR! | |
|
|
| Prof. Dr. Necati Cemaloğlu | |
| EĞİTİM VE YÖNETİMDE İNOVASYON | |
|
|
| İbrahim Demir | |
| EĞİTİMDE ÇÖZÜM ÖNERİLERİMİZ | |
|
|
| Prof. Dr. İbrahim Ortaş | |
| ÖĞRENCİLERİMİZ DERS ÇALIŞMAYI BİLİYOR MU?? | |
|
|
|
| Ramazan Bakkal | |
| EL AÇAN DEĞİL, EL AÇILAN ÜLKE OLMALIYIZ | |
|
|
| Musa Yıldırım | |
| MATEMATİĞİN DERİN ANLAMI-1 | |
|
|
| Funda Ertan | |
| BİR GARİP SIFIR | |
|
|
| Aysun Gençünal | |
| ÖĞRENME İLETİŞİMİ ÜZERİNE | |
|
|
| Murat Tekineş | |
| ÖĞRETMEK... | |
|
|
| Betül Arıkanlı | |
| HADİ SİGARAYI BIRAKALIM | |
|
|
| Anıl Yeşildağ | |
| HAREKET GERÇEKTEN VAR MI? | |
|
|
| Gülsena Öksüz | |
| ÇOCUKLARDA ÖZGÜL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ | |
|
|
| Necmettin Türkoğlu | |
| EĞİTİMDE YAZILIMIN ÖNEMİ | |
|
|
| Nazire Şevval Argunşah | |
| KRİPTOLOJİ NEDİR? | |
|
|
| Hatice Nurseven Evren | |
| KENDİMİZDEN DÜNYAYI SEYRETMEK | |
|
|
| Nevres Arif | |
| ÇOCUK VE EVCİL HAYVAN | |
|
|
| Yusuf Alkanlı | |
| 21.YÜZYILDA İKTİSAT EĞİTİMİ | |