• Anasayfa
  • Favorilere Ekle
  • Site Haritası
  • https://www.facebook.com/groups/annebabaokulu
  • https://www.instagram.com/matematikkafe
TRANSLATE
ÜYELİK GİRİŞİ
Parolamı unuttum
Üye olmak istiyorum
MATEMATİK YORUMLARI
MAKALELER
MATEMATİK DÜNYASI
PRATİK MATEMATİK
EĞLENCELİ MATEMATİK
OKUL BAŞARISI
YAŞAM VE MATEMATİK
PSİKOLOJİ
SİTE MENÜSÜ
SİTE HARİTASI
Site Haritası
ZİYARET BİLGİLERİ
Aktif Ziyaretçi13
Bugün Toplam1843
Toplam Ziyaret3176029
Doğan Ceylan
doganceylan@gmail.com
UZAKTAN EĞİTİM BOŞLUKTA KALMASIN
03/10/2021



 
Yeni Milli Eğitim Bakanı ile birlikte okulların açık kalmasına yönelik net bir irade ortaya kondu. Uygulama esasları belirlendi.  Bir sınıftaki öğrencilerden en az ikisinde, anasınıflarında ise 1 öğrencide Covit-19 teşhisi varsa o şubenin iki hafta yüz yüze eğitime ara vereceği ve bu süreçte öğrencilere uzaktan eğitim verileceği açıklandı.
 
İlk bakışta bir sorun yok gibi görünse de alandan gelen bilgiler ışığında açıklığa kavuşturulması gereken veya alınması gereken yeni kararlar olduğu düşüncesindeyim.  Çünkü öğretmenin covit olması durumunda tüm sınıflarda, öğrencinin kovid olması nedeniyle yüzyüze eğitime ara verilmiş ise ortaokul ve lise düzeyinde sorunlar yaşanıyor. 
 
Durumu örneklerle izah edeyim. Şu anda ortaokul veya lisedeki bir şube yüz yüze eğitime ara vermiş ise bu çocukların  EBA tv ve EBA portalı üzerinden kendilerinin eğitim alması bekleniyor. Öğretmenler okulda diğer derslerine girmeye devam ediyor.  Bu durumda öğrenciler 2 hafta boyunca öğretmenlerinden ders almıyor. Oysa bu güne kadar uzaktan eğitimde en etkili olan yöntemin canlı dersler olduğunu gözlemledik. Canlı ders yapılmadığı sürece bu öğrencilerin büyük çoğunluğunun iki hafta boyunca eğitim görmeyeceklerini biliyoruz.
(Yeni düzenleme: PCR testi negatif çıkan öğrenciler 5 gün sonra dönebilecek) 
 
İki hafta önemli değil, sonraki günlerde telafi edilir diye durumu geçiştirmek çok yanlış. Çünkü aynı şubede önümüzdeki günlerde de başka öğrencilerin Kovid olması durumunda yeniden yüz yüze eğitime ara verilmesi ve şubenin defalarca uzaktan eğitime geçmesi muhtemel. Böyle bir durumda o şubedeki öğrencilerde oluşacak öğrenme kayıpları artacak ve telafi etmek zamanla imkansızlaşacaktır.

Bu sorunu çözmek aslına çok kolay. Çözüm, okulda olmayan çocuklara canlı ders yapılması. Öğretmenler okulda yüz yüze eğitim verirken diğer yandan canlı ders başarılamaz diye düşünmeyin. Her okulda birkaç bilgisayar ve kamera olması, yoksa bile öğretmenlerimizin dizüstü bilgisayarları okula getirerek bu dersleri yapması mümkün. Bu iki şekilde uygulanabilir.
 
1. Yöntem: Örneğin matematik öğretmenin 1. Ders 5-A şubesine 2. Ders 6-B, 3. Ders 8-A şubesine dersi var. Ancak 6-B şubesi Kovid nedeniyle okulda değil. Öğretmen o saatte canlı ders tanımlayıp okuldaki derslerini aksatmadan 2. Satte 6-B sınıfına canlı ders yapabilir. Bu dersi  6-B sınıfı ortamında veya okuldaki diğer uygun ortamlarda yapabilir.
 
2. Yöntem: Öğretmen 6-A veya 6-C’de dersini anlatırken aynı zamanda canlı ders yayını yaparak 6-B şubesindeki öğrencilerin dersi izlemesini sağlayabilir.
 
Benim kanaatim 1. yöntemin daha faydalı olacağı yönündedir. Kısaca, canlı ders uygulaması mutlaka hayata geçirilmelidir.

Durumu bir de öğretmenler açısından değerlendirelim. Bakanlığın açıklamasındaki cümle şöyle: “Pozitif vaka olan öğretmen, sağlık kuruluşunun takibinde olur ve okulda eğitime devam etmez.”  Mevcut haliyle  bir öğretmen Kovide yakalandığı takdirde raporlu oluyor ve okuldaki dersler boş geçiyor. Oysa bir çok insan bu hastalığı çok hafif geçiriyor. Şayet bir öğretmen hastalığı çok hafif geçiriyorsa, kendini iyi hissediyor ve öğrencilerine ders vermek istiyorsa çocuklara canlı ders yapabilmelidir.
 
Anasınıfı veya sınıf öğretmenleri öğrencileri zaten evde olacağı için gün içinde ders programlarına uygun canlı ders yapabilirler. Branş öğretmenleri ise şayet ders vereceği sınıf okulda eğitime devam ediyorsa  uygun saatlerde ders yapabilir.   

Canlı ders yapan öğretmenler ek ders ücretini de almalıdır. Öğretmen ders verse bile raporlu olduğu gerekçesiyle kendisine ek ders ücreti verilmemesi yanlıştır. Çünkü bu rapor hastalığın bulaşıcı olmasından kaynaklı olup  kişi kendisini iyi hissediyorsa uzaktan ders vermesine engel bir durum değildir.

Bakanlığımızın uzaktan eğitime geçecek sınıfların sayısında artışlar olacağını da öngörerek uzaktan eğitimin, özellikle canlı ders uygulamasının nasıl yapılacağına ilişkin ayrıntılı bir açıklama yapmasında yarar görüyorum.
 
Doğan CEYLAN


Yorum Yaz
3165 kez okundu. Yazarlar

Yorumlar

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yapmak için tıklayın

Yazarın diğer yazıları

BU EĞİTİM SİSTEMİ DÜZELMEZ - 27/06/2024
BU EĞİTİM SİSTEMİ DÜZELMEZ
MÜFREDATTA DEĞİŞEN SADECE KELİMELER Mİ - 12/05/2024
MÜFREDATTA DEĞİŞEN SADECE KELİMELER Mİ
ÇİZGİ FİLMLERİN KARAKTER OLUŞUMUNA ETKİSİ - 02/12/2023
ÇİZGİ FİLMLERİN KARAKTER OLUŞUMUNA ETKİSİ
TATİL ÖDEVLERİNİN DOZU KAÇIRILMAMALI - 11/11/2023
TATİL ÖDEVLERİNİN DOZU KAÇIRILMAMALI
AÇIK UÇLU SORULARA GEÇİŞTE YAŞANACAK SORUNLAR - 20/10/2023
AÇIK UÇLU SORULARA GEÇİŞTE YAŞANACAK SORUNLAR
OKUL ÖNEMİNİ YİTİRİYOR - 28/04/2023
OKUL ÖNEMİNİ YİTİRİYOR
OY KARARI ALMAYI OKULLARDA ÖĞRETMELİYİZ - 23/04/2023
OY KARARI ALMAYI OKULLARDA ÖĞRETMELİYİZ
OKULLARDA 8. SINIF 2. DÖNEM KONULARI HİÇ İŞLENMİYOR - 24/03/2023
Okullarda 8. Sınıf 2. Dönem Konuları Hiç İşlenmiyor
KARİYER SÜRECİ HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİM - 24/08/2022
KARİYER SÜRECİ HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİM
 Devamı