zor-insanlarla-iletisim
matematikkafe.com
ZOR İNSANLARLA İLETİŞİM
Mutluluğunuz, diğer insanların düşüncelerinden kaynaklanıyorsa, artık kendi mutluluğunuzun efendisi siz değilsiniz demektir.
Odaklandığınız şey duygusal durumunuzu belirler. Kendinizi ve içinde bulunduğunuz koşulları daha iyi hale getirmeye odaklandığınızda, problemlere değil – sadece çözümlere odaklanmış olursunuz. Örneğin onların ne kadar çılgın ve zor insanlar olduğuna odaklanmak sizin üzerinizde güç sahibi olmalarına neden olur.
Herkesin işte ya da iş dışında olan, onları desteklemeye hazır birileri vardır. Bu insanların sezgilerini ve desteklerini almak için çaba harcayın. Durumu anlatmak kadar basit bir şey bile yeni bir bakış açısı geliştirmenize neden olabilir. Çoğu zaman başka insanlar sizin göremediğiniz bir çözümü görebilirler çünkü genellikle duruma sizin kadar duygusal olarak bakmazlar.
Diğer Öneriler
Bu kişileri yargılamaya başladığımız anda bizi egomuz yönetmeye başlıyor demektir.
Üzerinize alınmayın. Birisi size saldırıyormuş gibi bile görünse, belki de konunun özünün sizinle hiçbir alakası olmayabilir.
Kalbinize danışın. Size sizin kendi kalbinizden başka hiç kimse en doğru bilgiyi veremez.
Her ne olursa olsun, kendi kendinizle olumsuz konuşmaktan kaçının.
Hazırlayan: matematikkafe.com
Diğer Öneriler
Bu kişileri yargılamaya başladığımız anda bizi egomuz yönetmeye başlıyor demektir.
Üzerinize alınmayın. Birisi size saldırıyormuş gibi bile görünse, belki de konunun özünün sizinle hiçbir alakası olmayabilir.
Kalbinize danışın. Size sizin kendi kalbinizden başka hiç kimse en doğru bilgiyi veremez.
Her ne olursa olsun, kendi kendinizle olumsuz konuşmaktan kaçının.
Hazırlayan: matematikkafe.com
Kaynaklar:
annebabaokulu.net
entrepreneur.com/article/243913
annebabaokulu.net
entrepreneur.com/article/243913
Yorumlar - Yorum Yaz
|
|
| Doğan Ceylan | |
| BU EĞİTİM SİSTEMİ DÜZELMEZ | |
|
|
| İbrahim Eryiğit | |
| MATEMATİK ŞİİRDEN NE ANLAR KİTABININ TANITIMI! | |
|
|
| Necip Güven | |
| KADİR İNANIR DA İNANIR! | |
|
|
| Prof. Dr. Necati Cemaloğlu | |
| EĞİTİM VE YÖNETİMDE İNOVASYON | |
|
|
| İbrahim Demir | |
| EĞİTİMDE ÇÖZÜM ÖNERİLERİMİZ | |
|
|
| Prof. Dr. İbrahim Ortaş | |
| ÖĞRENCİLERİMİZ DERS ÇALIŞMAYI BİLİYOR MU?? | |
|
|
| Ramazan Bakkal | |
| EL AÇAN DEĞİL, EL AÇILAN ÜLKE OLMALIYIZ | |
|
|
| Musa Yıldırım | |
| MATEMATİĞİN DERİN ANLAMI-1 | |
|
|
| Funda Ertan | |
| BİR GARİP SIFIR | |
|
|
| Aysun Gençünal | |
| ÖĞRENME İLETİŞİMİ ÜZERİNE | |
|
|
| Murat Tekineş | |
| ÖĞRETMEK... | |
|
|
| Betül Arıkanlı | |
| HADİ SİGARAYI BIRAKALIM | |
|
|
| Anıl Yeşildağ | |
| HAREKET GERÇEKTEN VAR MI? | |
|
|
| Gülsena Öksüz | |
| ÇOCUKLARDA ÖZGÜL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ | |
|
|
| Necmettin Türkoğlu | |
| EĞİTİMDE YAZILIMIN ÖNEMİ | |
|
|
| Nazire Şevval Argunşah | |
| KRİPTOLOJİ NEDİR? | |
|
|
| Hatice Nurseven Evren | |
| KENDİMİZDEN DÜNYAYI SEYRETMEK | |
|
|
| Nevres Arif | |
| ÇOCUK VE EVCİL HAYVAN | |
|
|
| Yusuf Alkanlı | |
| 21.YÜZYILDA İKTİSAT EĞİTİMİ | |