matematikkafe.com / Psk. Dr. Yaşar Kuru'nun Tüm Makaleleri

Matematik dersini öğretmeni değil, annesi-babası sevdirebilir

Psk.Dr. Yaşar Kuru

etiketler: ailede matematik, evde matematik

KOLAY ANNELİK-BABALIK

• Çocuğa:
- Matematik dersini öğretmeni değil, annesi-babası sevdirebilir.
- Geometri, Fizik…ya da Fen Bilgisi sevgisini öğretmeni değil, ebeveyni aşılayabilir.

• Ebeveynlerin asıl görevi;
- Karne koleksiyonu yapmak değildir.
- Teşekkür-takdir belgeleri stokçuluğu yapmak da değildir.
- Çocuklarının okul başarıları hakkında sağa-sola hava basmak, hiç değildir.

• Ayni şekilde, çocuklarını;
- Adam etmeye çalışmak değildir.
- Çocuğu eğip-bükerek, bir kalıba sokmak değildir.
- Okula göndermek…okullar bitirtmek değildir.
- Bol para getiren “iyi” bir meslek sahibi yapmak da değildir.

• Tüm bunlar;
- Çocuğun, bizzat kendisine ait görevlerdir.
• Sizin çöpünüze düşen ise;
- Çocuğunuzun hayatına “katılmak” tır.
- Onun, eğitimde tıkanan "kılcal damarlarını" açmaktır.

• Kim çıkarmışsa çıkarmış…kim uydurmuşsa uydurmuş;
- Güya;
- Okulda matematiği iyi olan çocuk, bütün derslerde iyi oluyormuş.
- Matematiği anlayabilen çocuk, zeki oluryorMUŞ….

• Keşke öyle olsa…
- O zaman, tüm eğitimciler işi gücü bıraksın, tek matematiğe odaklansın.
- Altı-üstü bir ders…

• İlkokulda çocuğu olan annelere-babalara önerimiz şudur:
- Çocuklarınıza;
- Tüm derslerin olduğu gibi, matematiğin de kolayca kavranmasını sağlayacak olan,
- Öğrendiklerinin kalıcı veya uzun ömürlü olmasını temin edecek olan,
- Bileşke, ortak nokta aynıdır.
- O da;
- Çocuğunuzun; öğretmenler tarafından öğretilenlerin, hayatla, yaşamla ilişkilerini ona göstermenizdir.

• Yani;
- Çocuğunuzun öğrenmesi gerekenlerin; sosyal yaşamda, günlük hayatta ne işe yaradıklarını somut bir şekilde ona göstermenizdir.

• Bu amaçla:
- Çocuğunuzdan 5 lira yerine; 20 liranın dörtte birini, veya ¼ ünü isteyin.
- Tanesi 3 liradan olan 3 ekmeğin tutarını sorun.
- 50 lira verdiğiniz, 20 liralık alışverişte para üstünün ne olduğunu…alışveriş “yapma anında” göstermelisiniz.

• Örneğin, ev yaşantınızda çocuğunuzdan:
- Bir elmanın ½ sini isteyin.
- Her birinize dörder bisküvi getirmesini, toplamda kaç bisküvi pay ettiğini öğretin.
- Geometri dersinin alt yapısını güçlendirmek için;
- Şekli yuvarlak olan her şeyi, daire şeklindeki……yi bana verir misin diyebilirsiniz.
- Odanızın kapısını 90 derce açmasını,
- Mutfaktan size “kare” , “dikdörtgen” şeklinde bisküvilerden ikişer tane getirmesini istemelisiniz.
- Ev yapımı olan ve her biri bir geometrik şekli ifade eden kurabiyelerinizin isimlerini, geometrik şekil anlamında isimlendirebilirsiniz.

• Mesela;
- Bir bardak su yerine, 100 gram su isteseniz…

• Özellikle;
- Mutfak diliniz, mutfak aletlerinizin isimleri;
- Genellikle; geometri, fizik, matematik lisanı ile işlem görmelidir.
- Örneğin; yarım kilo fasulyeye 5 bardak su değil de 500 gram su koyduğunuzu söyleyerek,
- Yaptığınız limonatanın; karışım, eriyik, solüsyon…olduğunu tarif ederek, işe başlayabilirsiniz.
- Yemek kaşığının yemek yenen kısmının “elips” şeklinde olduğunu,
- Yemek kepçesinin isminin de kepçe değil de, yarım küre şeklinde kaşık olduğunu…dillendirebilirsiniz…

• Özellikle okul öncesi çocuklarınızla yapacağınız buna benzer konuşmalar çocuğunuzda;
- Okul dönemlerinde,
- Matematiğin, geometrinin, fiziğin…ya da fen bilgisi dersinin “alt yapısını" oluşturacaktır.

Öğrencinin öğretmeni eleştirmesi, Öğretmen-öğrenci ilişkisinin önemi, Öğretmen-öğrenci ilişkisi nasıl olmalıdır, Öğretmene Nasıl Davranmalıyız, Öğretmen öğrenci sevgisi

Matematik etkinlikleri için tıklayınız