Aktif Ziyaretçi | 20 |
Bugün Toplam | 757 |
Toplam Ziyaret | 2629275 |
matematikkafe.com olarak Tarık Taşpınar'ın aşağıda matematik literatürüne yeni kazandırdığı çalışmalarını yayınlıyoruz.
Tarık Taşpınar' dan Önemli Not: Amatörce matematikle uğraşan biri olarak, aşağıdaki konularda bahsedilen özellikler, teoremler ve kanıtların hiçbirinin yerli ve uluslararası matematik-geometri literatüründe daha önceden bulunmadığını iddia edemem. Bilmediğim, görmediğim bir kaynakta daha önce bahsedilmiş olabilir. Ancak, bu konulardan birçoğunun daha önce yerli ve uluslararası literatürde bulunmadığını, tamamen yeni ve orijinal bilgiler olduğuna inandığımı söyleyebilirim. Bu konuların yeni ve orijinal olması ve bahsettiğim bilgi ve yorumların matematiksel doğruluğu hususunda uzman matematikçilerin görüşlerine sunuyorum.
Tarık Taşpınar
DÖRTGENSEL BÖLGELERDE İLGİNÇ BİR BENZERLİK BAŞLIKLI DOSYAYI İNDİRMEK İÇİN TIKLAYINIZ
ÜÇGENİN İÇİNDEKİ BİR NOKTADAN KÖŞELERE ÇİZİLEN DOĞRU PARÇALARIYLA ELDE EDİLEN ÜÇ ÜÇGENİN ALANI VE AĞIRLIK MERKEZLERİNİN İLGİNÇ ÖZELLİKLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
Bu konuların anlaşılması ve matematiksel değerinin görülebilmesi için aşağıdaki iddia üzerine biraz düşünülmesi gerektiği kanaatindeyim.
Kağıt, kalem ve cetvel yardımıyla herhangi bir üçgen çizin. Ben iddia ediyorum ki; ‘’bu üçgenin’’ hiçbir kenar uzunluğunu, açılarını; yüksekliklerinin, kenarortaylarının ve açıortaylarının uzunluk ve açılarını bilmeden, bunların hiçbirini çizmeden, ölçmeden ve hesaplamadan, bu üçgenin alanını vehatta ağırlık merkezini bulabilirim. Ve bu alan ve ağırlık merkezini bulduktan sonra bile bu saydığım bilgilerden hiçbirine sahip olmayacağım. Nasıl? İllüzyon numarası gibi değil mi? Hani ünlüillüzyonistler herkesin gözü önünde ellerini arkadan kelepçe ile bağlatarak içi dolu bir su tankının içine girerler ve suda boğulmadan önce ellerini çözerek kurtulurlar ya… İşte aşağıda inceleyeceğiniz teoremleri okuyup kavradıktan sonra bu bahsettiğim şeyin sihir ya da illüzyon değil, tamamen ve saf geometri olduğunu göreceksiniz… (Bu sözlerim uzman matematikçilere değil tabii ki… Onlara bilmişlik taslamak gibi bir niyetim yok 😊)
Bu çalışmayı indirmek için TIKLAYINIZ
ORTİK ÜÇGENLERDEKİ BAZI İLGİNÇ ÖZELLİKLER ÜZERİNE ARAŞTIRMA
Doğan Ceylan | |
BU EĞİTİM SİSTEMİ DÜZELMEZ | |
İbrahim Eryiğit | |
MATEMATİK ŞİİRDEN NE ANLAR KİTABININ TANITIMI! | |
Necip Güven | |
KADİR İNANIR DA İNANIR! | |
Prof. Dr. Necati Cemaloğlu | |
EĞİTİM VE YÖNETİMDE İNOVASYON | |
İbrahim Demir | |
EĞİTİMDE ÇÖZÜM ÖNERİLERİMİZ | |
Prof. Dr. İbrahim Ortaş | |
ÖĞRENCİLERİMİZ DERS ÇALIŞMAYI BİLİYOR MU?? | |
Ramazan Bakkal | |
EL AÇAN DEĞİL, EL AÇILAN ÜLKE OLMALIYIZ | |
Musa Yıldırım | |
MATEMATİĞİN DERİN ANLAMI-1 | |
Funda Ertan | |
BİR GARİP SIFIR | |
Aysun Gençünal | |
ÖĞRENME İLETİŞİMİ ÜZERİNE | |
Murat Tekineş | |
ÖĞRETMEK... | |
Betül Arıkanlı | |
HADİ SİGARAYI BIRAKALIM | |
Anıl Yeşildağ | |
HAREKET GERÇEKTEN VAR MI? | |
Gülsena Öksüz | |
ÇOCUKLARDA ÖZGÜL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ | |
Necmettin Türkoğlu | |
EĞİTİMDE YAZILIMIN ÖNEMİ | |
Nazire Şevval Argunşah | |
KRİPTOLOJİ NEDİR? | |
Hatice Nurseven Evren | |
KENDİMİZDEN DÜNYAYI SEYRETMEK | |
Nevres Arif | |
ÇOCUK VE EVCİL HAYVAN | |
Yusuf Alkanlı | |
21.YÜZYILDA İKTİSAT EĞİTİMİ | |