• Anasayfa
  • Favorilere Ekle
  • Site Haritası
  • https://www.facebook.com/groups/annebabaokulu
  • https://api.whatsapp.com/send?phone=+905327001004
  • https://www.instagram.com/matematikkafe
TRANSLATE
DESTEK OL
ÜYELİK GİRİŞİ
Parolamı unuttum
Üye olmak istiyorum
REKLAM ALANI-1

MATEMATİK YORUMLARI
MAKALELER
MATEMATİK DÜNYASI
PRATİK MATEMATİK
EĞLENCELİ MATEMATİK
OKUL BAŞARISI
YAŞAM VE MATEMATİK
PSİKOLOJİ
SİTE MENÜSÜ
SİTE HARİTASI
Site Haritası
ZİYARET BİLGİLERİ
Aktif Ziyaretçi39
Bugün Toplam667
Toplam Ziyaret2629185
Doğan Ceylan
doganceylan@gmail.com
Milli Eğitim Bakanlığı Önümüzdeki Süreçte Neleri Başarmalı?
25/09/2018
 
 
 
Cumhurbaşkanımız mesajında “eğitim-öğretim konusunda tarihi nitelikte değişimlere hazırlanıyoruz” dedi. Milli Eğitim Bakanımız, Bakanlığın yol haritasının ortaya konulacağı vizyon belgesini 15 Ekim'de açıklayacaklarını duyurdu. Milli birlik ve beraberlik içinde eğitimdeki sorunların üstesinden gelmeye yönelik bir irade var. Önümüzdeki dönem içinde yapılması gerektiğini düşündüğüm icraatlardan bazıları…
 
54-66 ay arası çocukların okullaşma oranı % 100’ e çıkarılmalı (İstanbul'da anasınıfı ücreti kahvaltısız aylık 95 TL. Anasınıfları tamamen ücretsiz hale getirilmeli. ).
 
Kontrolsüz şekilde çoğalan gayrı resmi okul öncesi eğitim veren yerler kontrol altına alınmalı.
 
Temel eğitimde, çocuklara çağa uygun günlük yaşam becerileri kazandırmaya yönelik bir program/ders konulmalı.
 
“Din öğretimi” ve “ahlak bilgisi” anlayışı, “din ve ahlak eğitimine” dönüştürülmeli. Din dersleri, vaaz modundan çıkarılmalı. Ahlak eğitiminde, evrensel/toplumsal değerleri benimsemiş ve davranışa dönüştürmüş duyarlı bir nesil yetiştirilmeli.
 
Özel yetenekli (üstün zekalı ve özel yetenekli) öğrencilerin yetiştirilmesi için her coğrafi bölgede yatılı ve gündüzlü okullar açılmalı.
 
Mesleki eğitimdeki okullaşma oranı % 60’ a çıkarılmalı (Buna uygun geçiş sistemi olmalı).
 
Ülke genelinde sektör analizi yapılarak, geleceğe yönelik bir perspektifte ülkenin her bölgesinde meslek liseleri açılmalı (tarım, büyükbaş hayvancılık, küçük baş hayvancılık, kümes hayvancılığı, balıkçılık, mobilya, otomotiv, inşaat, havacılık…vs).
 
Lise geçiş sisteminde sadece akademik başarının değil öğrencilerin ilgi ve yeteneklerinin dikkate alındığı, öğretmenlerin fikirlerinin de etkin olduğu bir sistem getirilmeli.
 
Halk eğitim merkezlerinin misyonu günümüz toplum ihtiyaçları gözetilerek yeniden oluşturulmalı.
 
Çocuk yetiştirme ve aile içinde eğitimi destekleme konusunda aile eğitimine yönelik kapsayıcı (yüzyüze eğitim, interaktif eğitim, telefonla rehberlik vs) çalışmalar yapılmalı. EBA üzerinden veli eğitimi verilmeli.
 
8 yılık kesintisiz eğitime göre yapılmış (5 katlı 32 derslikli) okul bina projeleri, ilkokul ve ortaokula uygun şekilde yeniden projelendirilmeli ve okul yapımında yeni projeler uygulanmalı.
 
Okul bahçeleri ek binalarla doldurulmamalı, oyun ve spor alanlarını içerecek şekilde düzenlenmeli.
 
Daha ilkokul düzeyinden başlayarak öğrencilerin bireysel yeteneklerini keşfetmeye ve geliştirmeye yönelik düzenlemeler yapılmalı.
 
Öğretmen yetiştirme ve seçme sistemi yeniden yapılandırılmalı, öğretmen seçiminde öğrencinin fakültedeki başarısı, eğitim uygulamalarındaki performansı, hocalarının/rehber öğretmenlerinin kanaati de dahil edilecek bir sistem oluşturulmalı.
 
Bakanlığın tüm kademelerinde görev yapan personel için (Genel müdür, il müdürü, ilçe müdürü, şube müdürü, okul müdürü, öğretmen) adil ve objektif bir performans değerlendirme sistemi getirilmeli.
 
Öğretmenlerin hizmet içinde yetiştirilmesine yönelik etkin bir sistem oluşturulmalı.
 
Öğretmenlerin etkileşimi ve örnek çalışmaların yaygınlaştırılmasına yönelik Bakanlığa ait sunuculardan portallar oluşturulmalı.
 
Milli Eğitim Akademisi hayata geçirilmeli (30 yılda inşaatı tamamlanıp İçişleri Bakanlığına verilen Hasanoğlan’ daki binamız yeniden alınmalı).
 
Yapılacak tüm yeniliklerin alanda izlenmesini sağlayacak bir izleme sistemi getirilmeli.
 
Kaçak eğitim kurumlarını kontrol altına alacak, özel öğretim kurumlarının denetimi başta olmak üzere 70 bin kurumun rehberlik ve denetimini sağlıklı şekilde yürütebilecek, eğitim sisteminin gelişimine katkı sağlayacak bir teftiş sistemi oluşturulmalı.
 
Doğan Ceylan


Yorum Yaz
1060 kez okundu. Yazarlar

Yorumlar

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yapmak için tıklayın

Yazarın diğer yazıları

BU EĞİTİM SİSTEMİ DÜZELMEZ - 27/06/2024
BU EĞİTİM SİSTEMİ DÜZELMEZ
MÜFREDATTA DEĞİŞEN SADECE KELİMELER Mİ - 12/05/2024
MÜFREDATTA DEĞİŞEN SADECE KELİMELER Mİ
ÇİZGİ FİLMLERİN KARAKTER OLUŞUMUNA ETKİSİ - 02/12/2023
ÇİZGİ FİLMLERİN KARAKTER OLUŞUMUNA ETKİSİ
TATİL ÖDEVLERİNİN DOZU KAÇIRILMAMALI - 11/11/2023
TATİL ÖDEVLERİNİN DOZU KAÇIRILMAMALI
AÇIK UÇLU SORULARA GEÇİŞTE YAŞANACAK SORUNLAR - 20/10/2023
AÇIK UÇLU SORULARA GEÇİŞTE YAŞANACAK SORUNLAR
OKUL ÖNEMİNİ YİTİRİYOR - 28/04/2023
OKUL ÖNEMİNİ YİTİRİYOR
OY KARARI ALMAYI OKULLARDA ÖĞRETMELİYİZ - 23/04/2023
OY KARARI ALMAYI OKULLARDA ÖĞRETMELİYİZ
OKULLARDA 8. SINIF 2. DÖNEM KONULARI HİÇ İŞLENMİYOR - 24/03/2023
Okullarda 8. Sınıf 2. Dönem Konuları Hiç İşlenmiyor
KARİYER SÜRECİ HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİM - 24/08/2022
KARİYER SÜRECİ HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİM
 Devamı